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丽莎 Quinn-Lee,博士,msw, LICSW

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传记

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Dr. Quinn-Lee做了多年的临床社工, 临终关怀社工, 以及医疗保健领域的悲伤治疗师, 悲伤, 损失, 临终关怀, 心理健康. 她一直感到很荣幸和荣幸有机会在人们生活中的困难时期与他们一起工作. Dr. 李奎因对悲伤领域尤其充满热情, 损失, 和 临终关怀; she does research, 教, 并在这些领域做了很多演讲. 在来到威斯康星大学之前,欧克莱尔, 她的大部分社会工作和教学生涯都在双子城度过. 在她的空闲时间,博士. 李奎茵喜欢与家人共度时光, 阅读, 瑜伽, 走, 听音乐, 播放音乐, 参加管弦音乐会, 去博物馆, 收听国家公共广播电台.

教育

教育

  • 博士,明尼苏达大学(社会工作)
  • 威斯康星大学麦迪逊分校社会工作硕士 
  • BSW,威斯康星大学欧克莱尔(社会工作)
  • 持牌独立临床社会工作者(LICSW)
  • QPR(提问, 说服, 参考)自杀预防看门人教员认证项目认证  
  • 音乐与记忆认证
教学与研究兴趣

教学与研究兴趣

  • 死亡与丧亲
  • 社会工作实习讲座 
  • 社会工作概论 
  • 卫生保健中的伦理问题 
  • 死亡与临终心理学 
  • 人际关系技巧 
  • 社区和组织的社会工作  
  • 老龄化与老年人 
  • 社会工作实践 
  • Interprofessional /跨学科教育 
  • 道德与界限
  • 悲伤和失落
  • 死亡和丧亲之痛
  • 孩子的悲伤
  • 临终关怀和姑息治疗
  • 临终问题 
  • 卫生保健 
  • 高影响力实践 
  • 弹性 
  • 倦怠 
  • 灵性 
  • 跨信仰合作
  • 国内浸 
  • 跨学科/跨专业的研究和教学 
  • 大学的伙伴关系 
  • 为痴呆症患者使用个性化音乐/音乐与记忆计划
发表的研究

发表的研究

戴明,J.霍雷基,P.布鲁斯塔德,R., Quinn-Lee L.拉古纳斯,M.,莫顿,Z., & Nordin T. (2024). 举办虚拟通信讲习班,以提高使用远程保健方式的信心. 威斯康星医学杂志,123(2), 124-126. http://wmjonline.org/new-online/deming-04012024/ http://wmjonline.org/wp-content/uploads/2024/123/2/124.pdf

Muehlenkamp J.J. 和 Quinn-Lee L. (2021). 一个同行领导的看门人计划的有效性:纵向混合方法分析.” 美国大学健康杂志. 美国大学健康. doi: 10.1080/07448481.2021.1891080.

Quinn-Lee L. (2020). 在临终关怀. 在E. Counselman木匠 & A. Redcay (Eds.) 与悲伤和创伤性损失一起工作:理论,实践,个人反思和自我照顾 (pp. 261-270). 圣地亚哥,CA: Cognella学术出版.

Quinn-Lee L. & Mowry D. (2019). 个性化音乐对社区老年痴呆症患者护理人员的影响. 威斯康星医学杂志,18(2), 80-83. http://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31532933

Quinn-Lee L.韦格尔,J., & Moch,年代.D. (2018).  生命末期氧气的使用:威斯康辛州的态度、信仰和实践. 威斯康星医学杂志,117(1), 7-12. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29677408

Quinn-Lee L.  (2016).  姑息治疗的跨学科研究:社会工作视角. 国际医学期刊 跨学科组织研究,11(1),13-20. doi: 10.18848/2324 - 7649 /本金保证产品/ v11i01/13-20.

Quinn-Lee L., Sortedahl C.加莱戈斯,C., & Moch,年代.D.  (2015). 社区定义的跨专业研究项目与本科社会工作和护理学生. 大学生研究理事会CURQ网络,35(4), 27-28.

Moch,年代.D., Quinn-Lee L.索特达尔,C., & 盖乐葛斯C.  (2015). 导航循证实践项目:教师角色.  护理教育展望,36(2), 128-130. http://doi.org/10.5480/12-1014.1

Quinn-Lee L., Olson-McBride L., & Unterberger,. (2014). 安宁疗护社工的倦怠与死亡焦虑.  临终社会工作杂志 & 姑息治疗,10(3), 219-239. http://doi.org/10.1080/15524256.2014.938891

Quinn-Lee L.  (2014). 为悲伤的孩子做学校社会工作. 儿童与学校,36页(2), 93-103http://doi.org/10.1093/cs/cdu005

Quinn-Lee L. 奥尔森-麦克布莱德,L.  (2012). 国内沉浸体验对文化能力水平的影响.  社会工作学士学位杂志,17, 119-132. http://jbsw.org/doi/abs/10.5555/basw.17.1.42502t5224m0g720

Quinn-Lee L., Gianlupi,.韦格尔,J.,莫奇,S. D.马宾,J.戴维,S.L .戴维斯., & 威廉姆斯,K. (2012).  生命终结时的氧气使用:决策依据是什么? 国际缓和护理杂志,18(8), 1-3.  http://doi.org/10.12968/ijpn.2012.18.8.369

 

荣誉及认可

荣誉及认可

西澳大学校董会卓越教学奖提名 

由于我的“奉献”,获得了澳门葡京网赌送彩金学生支持服务计划颁发的“对学生贡献表彰证书”, 承诺, 为第一代和低收入家庭的学生努力工作。” 

多元文化事务办公室(OMA)的认可,因为在学生的本科经历中,他是一个有影响力的教员 

澳门葡京网赌送彩金毕业生“积极影响他们的澳门葡京网赌送彩金”,获得“大四毕业生”计划的认可 

澳门葡京网赌送彩金妇女和LGBTQ资源中心“在支持LGBTQIA+学生方面发挥了不可或缺的作用”-走出去庆祝活动

CoEHS Ron Satz教师/学者奖获得者 

荣誉奖 临终关怀与姑息治疗中的社会工作杂志 最佳文章奖 

CoEHS Jeff Oliphant Blugold精神奖获得者 

澳门葡京网赌送彩金研究和赞助项目办公室研究员

“安宁疗护与缓和疗护社会工作网络大会”研究奖杰出海报

获得澳门葡京网赌送彩金非传统学生服务办公室颁发的CARE(关注重返教育的成年人)认证

获得梅奥诊所- uwec研究与创新委员会资助

获得威斯康辛州长期护理研究资助

获得欧克莱尔退伍军人管理局的研究资助 

完成五张EDI证书